La République des Pyrénées
Pour présenter l’enseignement d’exploration Création et Activités Artistiques (CAA), les élèves montrent leurs réalisations. © Bernard Semerjian
Le lycée a organisé des portes ouvertes à succès à l’occasion des portes ouvertes...
72 élèves de 4ème du collège Henri IV ont passé 5 jours chez leurs correspondants à Zaragoza.
Au programme : visite guidée du Monastère de San Juan de la Peña, visite guidée du centre historique de Zaragoza, visite du musée Goya et de la Aljafería, dégustation de «chocolate con churros», excursion à vélo , 2 heures de cours et beaucoup de rencontres et amitiés franco-espagnoles.
Les correspondants seront à Nay pour,à leur tour,découvrir le mode de vie de leurs camarades français du jeudi 3 au mardi 8 Mai 2018.
Nous sommes impatients de les retrouver !
¡ Hasta muy pronto !
Voici les réponses qui ont été obtenues.
Lire la suite : CA du collège du 5 février 2018 - Questions diverses posées par la FCPE
Deuxième journée de ski alpin organisée pour les élèves de l'AS du collège. Toujours le même enthousiasme pour dévaler les pistes fraichement enneigées de Luz-Ardiden. Les accros de poudre ont été comblés!
La République des Pyrénées
Marina Jolivet et André Minvielle entourent Jean-François Cazeaux au premier rang devant professeurs et intervenants qui ont participé à la résidence d’artistes. © Bernard Semerjian
Une exposition à la Maison Carrée vient conclure la résidence d’artistes d’André Minvielle et Marina Jolivet au collège Henri IV.
Grâce au rectorat de Bordeaux qui a organisé et financé l’opération dans le cadre des parcours d’éducation artistique et culturelle, le collège Henri IV a accueilli deux artistes en résidence, André Minvielle musicien, chanteur, « vocalchimiste » et Marina Jolivet, peintre et plasticienne...
Les élèves de Littérature et société du Lycée Paul Rey de Nay vous parlent de :
La mer à l'aube,
un film de Volker Schlöndorff,
(France-Allemagne / 2011 / 1h30)
Sortie au cinéma Le Méliès, à Pau, 9 novembre 2017
ENSEIGNEMENT D EXPLORATION LYCEE PAUL REY
Création et Activités Artistiques
INFORMATIONS, OBJECTIFS, TEMOIGNAGES
L’alliance du cirque, de la danse et du théâtre est une très bonne idée de Yoann Bourgeois, le chorégraphe-circassien. Construit en cinq tableaux principaux, tous aussi intéressants les uns que les autres, le spectacle est inventif et magnifique. Il y a beaucoup de légèreté et de délicatesse dans les mouvements des trois danseurs-circassiens.
Entre chaque tableau , Yoann Bourgeois introduit de l’humour, en essayant de prendre la parole mais en vain : la parole est impossible. En revanche , les corps des comédiens, danseurs, circassiens sont mobiles et expressifs. Tout au long de la représentation , Laure Brisa, accompagne à la harpe en direct les saynètes.
Dommage que la longueur de certaines scènes nous aient fait perdre le fil de ce spectacle poétique.
Flora et Guillaume
Groupe des élèves de seconde cette année scolaire 2017-2018, dans un travail de choeur pendant une séance de CAA
Steven
« Moi j'ai choisi le CAA parce que j'étais pas sûr de moi, donc j'ai procédé par élimination en pensant que c'était de l'art plastique ».
Alice
« Moi aussi je pensais que c'était de l'art plastique et parce qu'une amie m'a motivé à venir ».
Julia
« Alors moi je voulais vraiment faire CAA, j'aimais déjà beaucoup le théâtre et je voulais découvrir la danse. J'étais allée aux portes ouvertes ».
On était un peu désorientés au début car c'est spécial et différent des cours magistraux. On est très souvent en mouvement, on parle, on crie même parfois. C'est beaucoup plus libre et ça nécessite beaucoup d'autonomie. Maintenant on s'est habitués et c'est trop cool ! Nous on adore ça !
Finalement, le CAA c'est une manière de découvrir des activités artistiques ludiquement, on sort des cours joyeux et fiers de nous. On apprend du théâtre, de la danse et du slam, mais on en apprend surtout sur nous-mêmes. On se redécouvre à travers les autres. Et on apprend aussi à parler devant les autres. C'est très enrichissant. On apprend tellement de choses qu'on peut aussi élargir notre culture générale et notre vision du monde.